1 day レッスン～雛祭りの花飾り～を終えて

　お雛祭りレッスン、今回はご参加お１人の、プライベートレッスンでした。
　
　なので急きょ、事前の「ロマンティックアレンジメント」というテーマは横に置き、
　お好きなイメージでアレンジをしていただくことに。
　イメージは「お花の雛飾り」
　出来上がったアレンジメントは桃の生垣を背にした花の雛飾り。
　中央のラナンキュラスを、お内裏様とお雛様に見立てています。
　（アプリコット色がお内裏様で、ホワイト２輪がお雛様、お二人の御嬢さんだそう♡）
　シックなパープルのチューリップは三人官女！

　なんて素敵なアイディアなのでしょう。

　レッスンの計画を立てるときには、テーマに沿ってイメージを膨らませ、
　いくつもアイディアの下書きをするのですが、
　私の場合イメージの素が、風景や場面（たとえばtea time など）のことがほとんど。
　具体的な物、をお花にたとえるのはとても新鮮でした。

参加してくださる皆様に支えられて、お伝えする立場におりますが、
　学ばせて頂いていることも多くあります。
　
　なんでも吸収して、魅力あるレッスンを続けていきたい！です。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
　ところで。。。
　「３月３日はお雛祭だね。桃を飾るんだよね。」
　「なんで桃なの？」

　子供の素朴な問いかけに、えーっと。。。。
　改めて調べてみました。

　・３月３日は「上巳の節句」の日。
　　節句とは季節の変わり目、節目という意味があり、
古来、日本では節句ごとに厄払いをする風習があった。
　 上巳の節句では、紙や草、藁などで作った人形（ひとがた）を身代わりにして川に流すことで、
　 厄払いや健康祈願をしてきた。

　・現在の３月３日は旧暦で４月。
　 ちょうど桃が満開になる時期であったこと、
　 また桃には邪気を払う力がある、魔よけの力があるとされていたため、
　 いつからか「上巳の節句」が「桃の節句と呼ばれるようになった。」

昔話「桃太郎」もこの風習がルーツにあるようです。

　と説明がありました。
　子供に投げかけられる素朴な質問は、
　実は物事の本質をついていることが多いのかもしれません。
　影響を受けて新しいことを知ることができるのは、楽しいなと思います。

　素敵なお雛祭りを♡
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

　



　

タグ：桃の節句 アレンジメント 春